Lernen
Wiederholen, bevor du es vergisst
Verstanden zu haben und behalten zu haben sind zwei verschiedene Dinge. Diese Seite legt dir die Fragen aus allen Lernthemen in wachsenden Abständen wieder vor: was du konntest, in Wochen – was du nicht konntest, morgen.
- Heute fällig
- 0
- Begonnen
- 0
- Gefestigt
- 0
- Trefferquote
- —
Noch nichts angefangen
Fragen, die du mindestens einmal beantwortet hast
In Fach 4 oder 5 – die kommen erst in Wochen wieder
Über alle Versuche, nicht über die letzte Runde
Fünf Fächer, feste Abstände: 1, 3, 7, 21, 60 Tage. Eine richtige Antwort rückt die Frage ein Fach weiter, eine falsche wirft sie zurück auf Fach 1 – nicht ein Fach herunter. Wer eine Frage aus Fach 4 nicht mehr kann, hat sie nicht fast gewusst.
Der Stand liegt allein in diesem Browser. Kein Konto, keine Übertragung, und beim Löschen der Browserdaten ist er weg. Die Fragen sind dieselben wie in den Lernthemen.
Warum Abstände und nicht Wiederlesen
Einen Text ein zweites Mal zu lesen fühlt sich an wie Lernen: Alles kommt bekannt vor, nichts stockt. Genau das ist die Täuschung – vertraut heißt nicht abrufbar. Geprüft wird das Gedächtnis erst, wenn man etwas ohne die Vorlage hervorholen muss, und das ist zugleich der Vorgang, der es festigt.
Der zweite Teil ist der Abstand. Eine Frage, die man heute und morgen und übermorgen beantwortet, ist nach einem Monat trotzdem weg. Eine, die nach einem Tag, nach drei, nach einer Woche, nach drei Wochen wiederkommt, sitzt – bei gleichem Aufwand. Der Aufwand verteilt sich nur anders.
Deshalb steckt hinter dieser Seite kein Zeitplan, den man einhalten muss, sondern eine Frage: Was ist heute dran? Wer drei Tage aussetzt, findet danach mehr Karten vor – und keinen Vorwurf.
Woher die Fragen kommen
Es sind dieselben 408 Fragen, die am Ende der Lernstufen stehen: 136 auf der Einsteigerstufe, 136 auf der fortgeschrittenen und 136 auf der Profistufe. Keine eigene Sammlung, die neben den Texten her veraltet – wird eine Frage im Lernbereich geändert, ändert sie sich hier mit.
Zu jeder Antwort steht die Begründung und der Verweis auf die Stufe, aus der die Frage stammt. Wer dreimal an derselben Stelle scheitert, sollte nicht die Karte weiterüben, sondern den Text noch einmal lesen.